Descripción

Convocatoria abierta. ¡Aún puedes matricularte!.

Modalidad de enseñanza-aprendizaje: 100% online

Microcredencial Universitaria Europea en  Atención al Alumnado de Altas Capacidades

(50h - 2 ECTS) 

Si buscas una formación especializada y de nivel avanzado en el ámbito de la atención educativa al alumnado con altas capacidades, esta microcredencial te ofrece un aprendizaje riguroso y plenamente alineado con los estándares del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

Su formato flexible permite avanzar a tu propio ritmo mientras desarrollas competencias profesionales clave para identificar las características del alumnado con altas capacidades, analizar sus necesidades educativas, diseñar medidas de intervención ajustadas y planificar actuaciones que favorezcan su desarrollo integral desde un enfoque técnico, actualizado y basado en la evidencia.

Esta microcredencial capacita para intervenir de forma fundamentada en procesos de detección, evaluación, planificación y respuesta educativa, reforzando el perfil profesional en ámbitos como orientación educativa, docencia, intervención socioeducativa, gestión de la diversidad, acción tutorial y acompañamiento familiar, donde la atención al talento y a la alta capacidad constituye un eje esencial para garantizar la equidad y la inclusión.

Características diferenciadoras:

Aprendizaje online y flexible

Accede al programa desde cualquier lugar y adapta el ritmo de estudio a tu disponibilidad.

Alineación con el EEES

La certificación incluye información oficial sobre créditos ECTS, garantizando transparencia y reconocimiento académico europeo.

Garantía de calidad

Microcredencial desarrollada bajo el amparo del Consejo de la Unión Europea y sometida a auditorías pedagógicas y certificaciones internacionales.

Gracias a su diseño flexible y orientado a resultados la presente Microcredencial te ofrece una vía eficaz para fortalecer tu empleabilidad mediante formación reconocida y de alta calidad. Al mismo tiempo, constituyen una herramienta estratégica para las organizaciones que desean desarrollar competencias profesionales internas alineadas con sus objetivos.

La Certificación por la Universidad Isabel I cumple tres garantías institucionales esenciales:

La UI1 es una universidad reconocida por el Ministerio de Educación. Esto asegura que la presente Microcredencial:

• Cumple estándares oficiales de calidad
• Tiene validez académica y profesional real
• Es reconocida por administraciones públicas, empresas y entidades sociales y educativas.

La UI1 opera con el sistema ECTS, lo que permite:

• Reconocimiento en otros países europeos
• Movilidad académica
• Transferencia de créditos

Esto es imprescindible para una Microcredencial Universitaria Europea.

Importancia del respaldo científico de la UNED

El Laboratorio de Ingeniería Didáctica de la UNED aporta un valor estratégico que complementa la certificación universitaria.

Rigor científico y metodológico

El respaldo de un Laboratorio Universitario Especializado garantiza que:

• Los contenidos están validados científicamente
• La metodología formativa es sólida, actualizada y basada en evidencia
• El programa cumple criterios de investigación educativa

La UNED es una de las Universidades Públicas más reconocidas de España. Su respaldo aporta:

• Confianza institucional
• Prestigio académico

Importancia de que la microcredencial sea impartida por el CIFV.- Centro Internacional de Formación Virtual. Formación y Empleo 

La impartición por el CIFV – Centro Internacional de Formación Virtual. Formación y Empleo añade un valor añadido:

Especialización en formación profesional y empleabilidad

El CIFV está orientado a la inserción laboral, la actualización profesional y la cualificación inmediata, lo que garantiza que la Microcredencial:

• Se adapta a necesidades reales del mercado laboral
• Está diseñada para mejorar la empleabilidad
• Integra competencias profesionales de aplicación directa

Experiencia consolidada en formación online de alta calidad

El CIFV cuenta con una trayectoria sólida en:

• Impartición de Formación online para el empleo estructurada y rigurosa
• Diseño instruccional profesional
• Acompañamiento al alumnado
• Evaluación continua y orientada a resultados

Esto asegura una experiencia formativa eficaz, clara y accesible que convierte a esta Microcredencial en una formación con impacto real en la trayectoria profesional del alumnado.

Todo ello garantiza la calidad global de la Microcredencial.

Superada la Microcredencial en un plazo máximo de 1 mes recibirás la Certificación a través de correo electrónica.

Incluye: Bolsa de Empleo (opcional).

Con el objetivo de preservar la Excelencia Académica y garantizar una formación de Alta Calidad, las plazas son muy limitadas.

Válida  para sumar méritos tanto en el sector público como privado, puede ser incluido como mérito baremable en oposiciones, concursos-oposición, bolsas de empleo o promociones internas y en procesos de selección de personal de empresas, asociaciones, colegios oficiales, etc.

Comienzo: Realizado el pago de la matrícula se te asignará automáticamente una de las plazas y recibirás en un plazo máximo de 24 horas tus credenciales personales de acceso a través de correo electrónico.

Realizar esta Microcredencial es importante por varias razones que pueden marcar la diferencia en tu perfil profesional y tus oportunidades laborales:

1. Especialización rápida y concreta: En solo 50 horas, adquieres conocimientos clave sobre productos y servicios de financiación, un área muy demandada en el sector financiero.
2. Reconocimiento académico y profesional: Al estar certificada pedagógicamente por la UNED (DRED art.83 LOU), certificada por CIFV  y alineada con el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, suma valor tanto en el entorno académico como en el mercado laboral.
3. Mejora de empleabilidad: Muchas ofertas de empleo valoran la formación en análisis financiero. Esta microcredencial puede ayudarte a destacar frente a otros candidatos, especialmente si estás comenzando o quieres reorientar tu carrera.
4. Aplicabilidad práctica: Está enfocada en situaciones reales del ámbito financiero y comercial, por lo que podrás aplicar lo aprendido directamente en el trabajo.
5. Flexibilidad y accesibilidad: No requiere estudios previos, lo que la hace ideal para quienes quieren iniciarse en el mundo financiero sin barreras de entrada.

En resumen, la oportunidad idónea para mejorar tu perfil, explorar nuevas salidas profesionales y fortalecer tu conocimiento financiero.

Incluye: Orientación laboral para la búsqueda y mejora de la empleabilidad en este ámbito profesional + Bolsa de Empleo (opcional)

SALIDAS PROFESIONALES

Con la presente Microcredencial podrás sumar méritos para ejercer tu labor profesional en varios ámbitos laborales, entre otros: 

• Orientación educativa — Intervención en procesos de identificación, asesoramiento psicopedagógico y diseño de medidas de respuesta educativa.
• Docencia en etapas educativas — Aplicación de estrategias metodológicas y adaptaciones para el desarrollo del talento y el enriquecimiento curricular.
• Acción tutorial — Acompañamiento individualizado, seguimiento del progreso y coordinación con familias y equipos docentes.
• Intervención socioeducativa — Diseño de programas de apoyo, estimulación cognitiva y desarrollo socioemocional.
• Equipos de orientación y departamentos de orientación — Participación en procesos de evaluación psicopedagógica y elaboración de informes técnicos.
• Gestión de la diversidad educativa — Implementación de medidas organizativas y planes de atención a la diversidad con enfoque inclusivo.
• Programas de enriquecimiento y desarrollo del talento — Diseño, coordinación y evaluación de iniciativas específicas para alumnado con altas capacidades.
• Asesoramiento a familias y centros educativos — Orientación sobre necesidades, recursos, medidas educativas y acompañamiento en el desarrollo del potencial.
• Formación y divulgación especializada — Impartición de talleres, cursos y acciones formativas sobre altas capacidades y educación del talento.

• Contenidos actualizados y de calidad.
• Precio bonificado. En CIFV.-Centro Internacional de Formación Virtual ponemos a tu alcance una formación profesional de calidad. Gracias a nuestra política de precios bonificados, ofrecemos una matrícula reducida que beneficia directamente a nuestro alumnado, facilitándoles el acceso a programas formativos de Especialización Profesional homologados, certificados y/o acreditados. Esta iniciativa no está vinculada a ningún tipo de subvención externa, forma parte de nuestro compromiso por una formación de calidad y accesible.
• Casos prácticos reales.
• Orientación laboral personalizada.
• Recursos Multimedia Educativos.
• Acceso a tu expediente de estudiante CIFV por tiempo indefinido, podrás acceder a tu Perfil de Estudiante CIFV y  descargar tus certificados de los Cursos de Especialización Profesional CIFV que hayas superado cada vez que lo necesites. Esta herramienta te permitirá  gestionar y visualizar tus logros académicos de manera organizada y eficiente, reforzando así tu desarrollo profesional y académico.
• Inclusión en Bolsa de Empleo por tiempo indefinido (opcional).
• El Carnet de Estudiante CIFV, con dicho Carnet tendrás acceso a descuentos exclusivos para estudiantes de CIFV , descuentos en productos de empresas con las que CIFV mantiene convenios de colaboración (opcional).
• Posibilidad de pago fraccionado de la matrícula en 3 cuotas sin intereses a través de PayPal.

Para cursar esta Microcredencial, el alumnado deberá cumplir al menos uno de los siguientes requisitos de acceso:

• Estar en posesión del título de Bachillerato o equivalente.

• Haber completado un Ciclo Formativo de Grado Medio o Superior.

• Contar con estudios universitarios, ya sea en curso o finalizados.

Perfil recomendado de ingreso

El programa está dirigido a profesionales y estudiantes que deseen adquirir competencias especializadas en la identificación, evaluación e intervención educativa con alumnado con altas capacidades, especialmente en contextos escolares y socioeducativos. Se recomienda el acceso a personas con formación o experiencia en ámbitos como:

• Educación — Docentes de todas las etapas, profesorado de apoyo, especialistas en atención a la diversidad.
• Orientación educativa y psicopedagógica — Profesionales que intervienen en procesos de evaluación, asesoramiento y diseño de medidas educativas.
• Psicología y pedagogía — Interés en el desarrollo cognitivo, emocional y social del alumnado con altas capacidades.
• Intervención socioeducativa — Técnicos y profesionales que trabajan en programas de apoyo, enriquecimiento y desarrollo del talento.
• Gestión de la diversidad e inclusión — Responsables de implementar medidas organizativas y planes de atención a la diversidad.
• Acción tutorial y acompañamiento familiar — Profesionales implicados en el seguimiento del alumnado y la coordinación con familias y equipos docentes.

Objetivo general

• Identificar alumnos con talento y altas capacidades para dar respuestas educativas en el aula y en la orientación personal.

Objetivos específicos

• Comprender las características físicas, intelectuales, emocionales, sociales y personales del alumnado con altas capacidades.
• Identificar los factores que influyen en el desarrollo del talento y las altas capacidades.
• Analizar las dificultades comunes que enfrentan los estudiantes con altas capacidades en el ámbito escolar.
• Reconocer estrategias eficaces para prevenir el fracaso escolar y promover un entorno educativo inclusivo.
• Identificar las características y necesidades educativas de los estudiantes con altas capacidades en el área de lenguaje.
• Comprender las estrategias pedagógicas y metodologías más efectivas para desarrollar el talento lingüístico en alumnado con altas capacidades.
• Diseñar ambientes de aprendizaje enriquecedores que promuevan la creatividad, la curiosidad y el pensamiento crítico de manera adecuada.
• Aplicar técnicas de cooperación y desarrollo emocional que favorezcan la integración y el bienestar del alumnado con altas capacidades.
• Identificar las características del talento y las altas capacidades en áreas específicas del conocimiento, como matemáticas, ciencias naturales y ciencias sociales.
• Analizar las habilidades, la creatividad y los valores asociados al desarrollo del talento en distintas disciplinas.
• Conocer programas educativos específicos orientados a potenciar las altas capacidades y el talento en contextos educativos.
• Aplicar metodologías innovadoras que favorezcan el desarrollo del talento y la creatividad en el ámbito escolar.
• Comprender los procedimientos de identificación de alumnos con altas capacidades y el papel de los orientadores en este proceso.
• Analizar las estrategias de intervención escolar y los sistemas de enriquecimiento aplicables en el aula para fomentar el desarrollo del alumnado con altas capacidades.  Evaluar la importancia de la coordinación entre el centro educativo y las familias en la atención a las altas capacidades.
• Identificar herramientas y recursos psicopedagógicos que faciliten la detección temprana y el diseño de respuestas educativas inclusivas.

CONTENIDOS

Unidad 1: Desarrollo integral y problemática del alumnado con altas capacidades.
1. Características en el plano físico, intelectual, emocional, social y personal.
1.1. Introducción.
1.2. Diferenciación de términos.
1.3. ¿El niño muy inteligente, "nace o se hace"?
1.4. Incidencia del desarrollo neuropsicológico en las altas capacidades.
1.5. Características de los niños con altas capacidades.
1.6. Factores ambientales y sociales en el desarrollo del talento.
1.7. Relación entre creatividad e inteligencia en altas capacidades.
2. Problemática de los niños con talento y fracaso escolar.
2.1. Introducción.
2.2. Dificultades en el ámbito escolar.
2.4. Situaciones difíciles en adolescentes con altas capacidades. Impacto de la presión social y expectativas familiares.
2.5. Identificación y estrategias para prevenir el fracaso escolar en alumnado talentoso.

Unidad 2: Atención educativa y estrategias específicas para el desarrollo del talento en el área de lenguaje.
1. Necesidades educativas.
1.1. Introducción.
1.2. Necesidades educativas de los alumnos con talento y altas
capacidades. enseñar las asignaturas del currículo de forma diferente.
1.3. ¿Cómo llevar a cabo proyectos de investigación?
1.4. Desarrollar mentes creativas. Desarrollo emocional, de habilidades
sociales y de cooperación.
1.5. Desarrollo emocional, de habilidades sociales y de cooperación.
1.6. Diseño de planes individualizados para alumnado con altas
capacidades.
1.7. Relación entre creatividad e inteligencia en altas capacidades.
2. Talento, altas capacidades y área de lenguaje.
2.1. Introducción.
2.2. El talento lingüístico.
2.3. Habilidades intelectuales, lenguaje y creatividad, cooperación y valores personales aplicados a programas lingüísticos.
2.4. Programas específicos de lenguaje y literatura creativa: objetivos, estructura, metodología.
2.5. Experiencias de programas lingüísticos aplicados a alumnos con talento y altas capacidades. Estrategias para fomentar aprendizaje autónomo.
2.6. Ejemplos prácticos para cada etapa educativa.
Unidad 3: Desarrollo del talento y estrategias educativas en áreas específicas del conocimiento.
1. Talento, altas capacidades y área de matemáticas.
1.1. Introducción.
1.2. El talento matemático.
1.3. Habilidades, creatividad y valores.
1.4. Programas específicos de matemáticas: objetivos, estructura y metodología.
1.5. Experiencias de programas matemáticos aplicados a alumnos con talento y altas capacidades.
1.6. Ejemplos prácticos. Uso de metodologías innovadoras.
2. Talento, altas capacidades y área de ciencias naturales.
2.1. Introducción.
2.2. El talento científico. Habilidades, creatividad y valores.
2.3. Programas específicos de ciencias, física y química para alumnado con talento científico.
2.4. Experiencias de programas científicos aplicados a alumnado con talento y altas capacidades.
2.5. Ejemplos prácticos para cada etapa educativa.
3. Talento, altas capacidades y área de ciencias sociales.
3.1. Introducción.
3.2. El talento visoespacial y artístico. Habilidades, creatividad y valores.
3.3. Programas específicos de ciencias sociales y arte para alumnado con talento social y artístico.
3.4. Ejemplos prácticos para cada etapa educativa. Uso de metodologías innovadoras.
1. Procedimientos de identificación y papel de los orientadores.
1.1. Introducción.
1.2. Planteamiento y enfoques de los procedimientos de identificación.
1.3. Pautas de detección de alumnos con talento y altas capacidades.
1.4. Pruebas psicopedagógicas de identificación.
1.5. Elaboración de informes psicopedagógicos.
1.6. Necesidad de la intervención. Principales estrategias de intervención escolar.
1.7. Sistemas de enriquecimiento para el aula.
2.1. Introducción.
2.2. ¿Cómo sé si mi hijo tiene talento o altas capacidades? Formación de la personalidad y adquisición de valores.
2.3. Coordinación con el centro educativo.
2.4. Asociaciones de padres de hijos superdotados. Propuestas para mejorar la comunicación entre familia y escuela.

METODOLOGÍA

Formación completa y flexible, permitiéndote avanzar a tu propio ritmo con materiales cuidadosamente diseñados para garantizar un aprendizaje autónomo y efectivo, con tutorías personalizadas.

El planteamiento metodológico consiste en la realización de la presente Microcredencial Europea Corporativa a través del Campus Virtual de CIFV.-Centro Internacional de Formación Virtual. Formación y Empleo: http://campusvirtualcifv.es/, con un enfoque eminentemente teórico-práctico, contarás en este Campus con los materiales del temario para su seguimiento.

Esta metodología se basa en:

- Aprendizaje dinámico y teórico-práctico.

-Con contenidos actualizados permanentemente.

-Y tecnologías para la teleformación de última generación.

BOLSA DE EMPLEO

El alumnado de las acciones formativas organizadas o impartidas por CIFV tiene la posibilidad de formar parte de su Bolsa de Empleo (interna y externa). El objetivo principal de esta bolsa de empleo indefinida y especializada en el ámbito profesional del presente Curso de Especialización Profesional es proporcionar un impulso significativo al desarrollo profesional de los estudiantes de CIFV.

Las personas que pertenecen a dicha bolsa tienen acceso a publicaciones de ofertas de empleo internas de CIFV y de organizaciones afines a nuestro Centro facilitándoles de este modo a nuestro alumnado el trabajo de búsqueda de empleo o mejora de su empleabilidad. El acceso será por tiempo indefinido; desde el inicio de la formación, si te interesa este servicio gratuito, envía tu CV actualizado a info@cifv.es tras matricularte. Te enviaremos las claves personales de acceso a la Bolsa de Empleo.

MATRÍCULA. Posibilidad de pago en 3 cuotas sin intereses

Matrícula con descuento: 312€. Aplicado dto. del 5%.

• Desempleadas/os.
• Grupos de 3 o más personas.
• Alumnado o ex-alumnado del Centro Internacional de Formación Virtual. Formación y Empleo.
  

Para proceder a la matricula con descuento clickee en la opción: Matrícula con descuento y a continuación en Matricularme. Dispone de la posibilidad de realizar el pago de la matrícula en 3 cuotas sin intereses a través de PayPal, para ello, solo tiene que seleccionar PayPal como método de pago al matricularse.

Si no pertenece a alguno de los colectivos indicados para matricularse en el curso clickee en la opción: Matrícula sin descuento y a continuación en Matricularme. En la matrícula sin descuento también dispone de la posibilidad de pagar la matrícula en 3 cuotas sin intereses a través de PayPal.

Realizado el pago de la matrícula se te asignará automáticamente una de las plazas, contactaremos contigo para coordinar alumno/a-profesor/a fecha de comienzo y fin del curso, en la fecha de comienzo recibirás tus credenciales personales de acceso a la formación a través de correo electrónico.

Pregunta frecuente: ¿El coste del curso es solo el pago único indicado o hay un coste adicional?: Es solo el pago único indicado.

CONSULTAS

Correo electrónico:info@cifv.es
Teléfono: 646 28 43 61 (incluye servicio WhatsApp).

Atención presencial: Sede del Área de Coordinación del Centro Internacional de Formación Virtual. Ubicación: Plaza de El Berrocal, 1, 1.ª planta (junto a Clínica Biomed y enfrente del Campus Universitario del Carmen). Huelva capital.

Política de protección de datos personales

© CIFV.-Centro Internacional de Formación Virtual. Formación y Empleo.

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