Microcredencial Europea para el Empleo: Liderazgo Inteligente: Influir, Motivar y Toma de Decisiones (60 horas) 2,4 ECTS

Convocatoria abierta. ¡Aún puedes matricularte!.

Modalidad de enseñanza-aprendizaje: 100% online

Microcredencial Europea Certificada Pedagógicamente por la UNED (DRED art.83 LOU): Liderazgo inteligente: influir, motivar y toma de decisiones (60 horas) 2,4 ECTS

Decide con claridad, lidera con inteligencia, motiva con propósito.

Esta Microcredencial Europea ofrece una formación especializada en liderazgo inteligente, diseñada conforme a los estándares del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y certificada pedagógicamente por la UNED. Su formato flexible te permite avanzar a tu propio ritmo, fortaleciendo tu empleabilidad y desarrollando competencias clave para influir, motivar y tomar decisiones de manera eficaz en entornos profesionales.

Características principales:

Impulso a tu empleabilidad

Refuerza tu perfil profesional y accede a nuevas oportunidades laborales en un sector en constante crecimiento.

Formación 100% bonificable

Una opción estratégica para organizaciones que desean mejorar las competencias de sus equipos sin coste adicional.

Aprendizaje online y flexible

Accede al programa desde cualquier lugar y adapta el ritmo de estudio a tu disponibilidad.

Alineación con el EEES

La certificación incluye información oficial sobre créditos ECTS, garantizando transparencia y reconocimiento académico europeo.

Garantía de calidad

Microcredencial desarrollada bajo el amparo del Consejo de la Unión Europea y sometida a auditorías pedagógicas y certificaciones internacionales.

Gracias a su diseño flexible y orientado a resultados la presente Microcredencial te ofrece una vía eficaz para fortalecer tu empleabilidad mediante formación reconocida y de alta calidad. Al mismo tiempo, constituyen una herramienta estratégica para las organizaciones que desean desarrollar competencias profesionales internas alineadas con sus objetivos.

Impartida por: CIFV.-Centro Internacional de Formación Virtual. Formación y Empleo.

Superada la Microcredencial en un plazo máximo de 7 días hábiles recibirás la Certificación UNED a través de correo electrónico.

Incluye: Bolsa de Empleo (opcional)

Con el objetivo de preservar la Excelencia Académica y garantizar una formación de Alta Calidad, las plazas son muy limitadas.

Válida  para sumar méritos tanto en el sector público como privado, puede ser incluido como mérito baremable en oposiciones, concursos-oposición, bolsas de empleo o promociones internas y en procesos de selección de personal de empresas, asociaciones, colegios oficiales, etc.

Comienzo: Realizado el pago de la matrícula se te asignará automáticamente una de las plazas y recibirás en un plazo máximo de 24 horas tus credenciales personales de acceso a través de correo electrónico

SALIDAS PROFESIONALES

Diseñada para desarrollar habilidades clave para la gestión efectiva de equipos en distintos entornos profesionales. Algunas de sus principales salidas laborales incluyen:

• Director/a de equipos: Coordinar y liderar grupos de trabajo para alcanzar objetivos estratégicos.
• Gestor/a de talento: Implementar estrategias para la motivación y desarrollo de empleados.
• Consultor/a en liderazgo: Asesorar empresas en la optimización de sus estructuras organizativas.
• Responsable de recursos humanos: Diseñar políticas de gestión de personal y clima laboral.
• Coach ejecutivo: Ayudar a profesionales y empresas a mejorar su rendimiento y liderazgo.

Reconocimiento europeo y alta calidad académica:

Esta Microcredencial integra los elementos del EEES y se ajusta a los niveles del Marco Europeo de Cualificaciones (MEC/EQF). Cuenta con el aval y certificación de la UNED y está sometida a estrictos controles de calidad:

• Auditoría pedagógica del Laboratorio de Ingeniería Didáctica de la UNED.
• Certificación AENOR ISO 9001 (gestión de calidad).
• Certificación UNO-ISO/IEC 27001 (seguridad de la información).
• Certificación AENOR ISO 14001 (gestión ambiental).

Es acumulable para la obtención de titulaciones o credenciales más amplias y facilita procesos de reskilling y upskilling, permitiendo adquirir, actualizar o mejorar competencias clave en el mercado laboral.

Características diferenciadoras

• Certificación digital segura: Certificación académica autenticada con sellado criptográfico.
• Control de calidad riguroso: Certificados oficiales como ISO 9001 (calidad), ISO/IEC 27001 (seguridad) e ISO 14001 (gestión ambiental).
• Acumulables y sin requisitos previos: Pueden combinarse para obtener titulaciones más amplias y no requieren experiencia o formación previa.
• Reskilling y Upskilling: Permiten adquirir, mejorar o actualizar competencias específicas de forma rápida y eficaz.

OBJETIVOS

Objetivos generales

• Adquirir los conocimientos y habilidades necesarios para mejorar el compromiso y la motivación de los miembros de la organización y para entender, afrontar y desarrollar actitudes favorables ante la toma de decisiones y la negociación en la resolución de conflictos.

Objetivos específicos

• Aplicar las técnicas para favorecer la motivación de los trabajadores en la empresa.

• Conocer la importancia de gestionar adecuadamente las emociones en una empresa

• Aprender a detectar la insatisfacción laboral en una empresa.

• Conocer las herramientas de evaluación de la satisfacción laboral existentes.

• Aprender en qué consiste el proceso de delegación (las ventajas e

inconvenientes, los errores, cómo escoger las tareas a delegar, etc.

• Aplicar las pautas a seguir para realizar una delegación eficaz.

• Conocer qué es el liderazgo y las habilidades que debe de tener un buen líder.

• Aprender las ventajas e inconvenientes de una buena comunicación en la empresa.

• Aprender los tipos de comunicación existentes.

• Adquirir técnicas que mejoren la comunicación.

• Aprender las ventajas del trabajo en equipo.

• Aprender las técnicas y habilidades sociales y personales para el trabajo

en equipo.

• Aplicar las técnicas y habilidades para favorecer la toma eficaz de decisiones e impedir la aparición de conflictos.

CONTENIDOS

Unidad 1: Técnicas de motivación laboral.

1. Introducción.

1.2. La evaluación del desempeño.

1.3. Motivación intrínseca vs motivación extrínseca. La motivación

individual.

1.4. La motivación grupal.

1.5. El reforzamiento privado y público. Reglas básicas para el

reforzamiento.

2. Principales teorías. Teorías de contenido. Teorías de proceso.

3. Principales teorías. Motivación individual y motivación colectiva.

4. Principales teorías. Motivación económica. Sistemas de compensación:

pagas e incentivos.

5. Principales teorías. Sistemas de compensación no dinerarios.

6. Principales teorías. El coaching y el outdoor training.

7. Acciones para motivar al personal. Estrategias de motivación.

7.1. Establecimiento y supervisión de objetivos de rendimiento.

7.2. Clima organizacional.

7.3. Relaciones del clima con otras variables.

8. Enriquecimiento y alargamiento del trabajo.

8.1. Aspectos fundamentales con el enriquecimiento.

8.2. Satisfacción laboral.

9. La influencia y la motivación.

9.1. Cómo no motivar al personal.

Unidad 2: La inteligencia emocional en organización y satisfacción

laboral.

1. Las emociones.

1.1 Parámetros básicos que componen la Inteligencia Emocional.

1.2 Análisis de las actitudes.

1.3 Tipos de actitudes. Encuesta de actitudes.

2. ¿Qué entendemos por trabajo?

2.1. Factores en el trabajo.

3. Eficacia y eficiencia.

4. ¿Qué es la satisfacción laboral?

4.1. Dimensiones de la satisfacción laboral.

4.2. Consejos para aumentar la satisfacción laboral.

5. La insatisfacción laboral.

5.1. Causas de insatisfacción laboral.

6. Evaluación de la satisfacción laboral.

6.1. Cuestionario de satisfacción laboral.

6.2. Escala general de satisfacción laboral.

Unidad 3: Delegación y liderazgo.

1. ¿Qué es la delegación?

1.1. Miedo a delegar.

1.2. Barreras a la delegación.

1.3. Ventajas e inconvenientes de la delegación.

1.4. El tiempo y la delegación.

1.5. Habilidades para favorecer la delegación.

1.6. La delegación eficaz.

1.7. Problemas graves en la tarea de delegar.

1.8. Cómo enfrentarse a la delegación inversa.

1.9. Delegación priorizada de tareas.

2. ¿Qué es el liderazgo?

2.1. Estilos de liderazgo: profeta, bárbaro, constructor y explorador y

administrador.

2.2. Estilos de liderazgo: burócrata, aristócrata y sinergista.

2.3. El desarrollo del liderazgo.

2.4. ¿Quieres ser jefe o quieres ser líder?

2.5. Asertividad y empatía.

3. La asertividad.

3.1. Conducta asertiva o no asertiva.

3.2. Conducta agresiva.

3.3. Técnicas de entrenamiento.

3.4. Técnicas básicas para la conducta efectiva asertiva.

4. La empatía

Unidad 4: La comunicación en la empresa y en los equipos de

trabajo.

1. ¿Qué es la comunicación?

1.1. La comunicación en la empresa.

1.2. Diferencias y dificultades en la comunicación.

1.3. Las claves de la comunicación.

1.4. Calidad de la información.

1.5. Formas de presentación.

1.6. Expresión oral: Dicción y entonación.

2. ¿Qué es un equipo de trabajo?

2.1. Diferencias entre equipo de trabajo y grupo de trabajo.

2.2. Características del trabajo en equipo.

2.3. Ventajas y desventajas del trabajo en equipo.

2.4. Equipo de trabajo exitoso.

2.5. La capacidad de trabajo en equipo. Proceso de desarrollo,

características básicas y estructura.

2.6. Problemas que se presentan en un equipo y claves del trabajo en

equipo.

2.7. Roles que se pueden dar en los equipos de trabajo.

2.8. Consecución de objetivos a través del trabajo en equipo.

2.9. Técnicas y habilidades personales y sociales necesarias para el

trabajo en equipo.

Unidad 5: La toma de decisiones en equipo.

1. Las situaciones problemáticas en el trabajo.

1.1. Habilidades personales y sociales necesarias para resolver conflictos.

1.2. Autoridad.

1.3. Disciplina.

1.4. Acuerdo y negociación.

1.5. Tipos de negociación y técnicas de resolución de conflictos.

1.6. Habilidades y técnicas para una buena negociación.

2. El proceso de análisis de problemas y toma de decisiones ante situaciones

complejas: fases y herramientas.

2.1. Técnica de análisis de contraste.

2.2. Análisis de Iceberg y Análisis de Causa-Efecto.

2.3. Toma de decisiones I.

2.4. Toma de decisiones II.

DOCENTE 

Prof.^a Carmen Cabrera Benítez

Directora General, Coordinadora Académica y miembro del equipo docente de CIFV – Centro Internacional de Formación Virtual. Formación y Empleo, donde lidera desde 2012 el diseño, la gestión y la supervisión académica de programas formativos orientados al desarrollo profesional, el liderazgo y las competencias profesionales clave para el empleo.

Es responsable de áreas estratégicas de CIFV, como Nuevas Tecnologías y Comunicaciones, Recursos Humanos e Igualdad, y Empleo, Orientación e Inserción Laboral, lo que le otorga una visión integral del funcionamiento de las organizaciones, la gestión del talento y los procesos de toma de decisiones.

Con una trayectoria docente que abarca desde 2008 en entornos universitarios y no universitarios, tanto en modalidad presencial como semipresencial y online, aporta una sólida experiencia pedagógica. Está especializada en Sostenibilidad Social y Económica y cuenta con un Máster en Docencia Universitaria por la Universidad de Huelva, formación que respalda su enfoque metodológico riguroso y orientado a resultados.

Su labor profesional destaca por el liderazgo en proyectos de transferencia de conocimiento, la innovación educativa y la creación de entornos formativos de alta calidad. Ha sido reconocida con Mención de Calidad Docente por la Universidad de Huelva y es Embajadora Digital de la Red Educativa Mundial en España, lo que refuerza su compromiso con la excelencia, la digitalización y el aprendizaje continuo.

La Prof.ª Carmen Cabrera aporta un perfil excepcionalmente adecuado para una formación en Liderazgo Inteligente, sumando:

• Experiencia directiva real, gestionando equipos, proyectos y áreas estratégicas dentro de una institución educativa.
• Conocimiento profundo de la gestión del talento, la motivación, la comunicación profesional y la toma de decisiones.
• Trayectoria docente consolidada, con capacidad para guiar procesos formativos orientados al desarrollo de competencias profesionales.
• Enfoque pedagógico actualizado, basado en metodologías activas, aprendizaje autónomo y acompañamiento personalizado.
• Visión estratégica y práctica, imprescindible para formar líderes capaces de influir, motivar y decidir con eficacia.
• Compromiso con la excelencia académica, avalado por reconocimientos institucionales y su papel como Embajadora Digital.

Su perfil combina liderazgo, experiencia docente, visión estratégica y capacidad de acompañamiento, garantizando una tutorización de alto nivel para quienes desean desarrollar competencias de liderazgo y toma de decisiones en entornos profesionales.

METODOLOGÍA

Formación completa y flexible, permitiéndote avanzar a tu propio ritmo con materiales cuidadosamente diseñados para garantizar un aprendizaje autónomo y efectivo, con tutorías personalizadas.

El planteamiento metodológico consiste en la realización de la presente Microcredencial Europea Corporativa a través del Campus Virtual de CIFV.-Centro Internacional de Formación Virtual. Formación y Empleo: http://campusvirtualcifv.es/, con un enfoque eminentemente teórico-práctico, contarás en este Campus con los materiales del temario para su seguimiento.

Esta metodología se basa en:

- Aprendizaje dinámico y teórico-práctico.

-Con contenidos actualizados permanentemente.

-Y tecnologías para la teleformación de última generación.

BOLSA DE EMPLEO

El alumnado de las acciones formativas organizadas o impartidas por CIFV tiene la posibilidad de formar parte de su Bolsa de Empleo (interna y externa). El objetivo principal de esta bolsa de empleo indefinida y especializada en el ámbito profesional del presente Curso de Especialización Profesional es proporcionar un impulso significativo al desarrollo profesional de los estudiantes de CIFV.

Las personas que pertenecen a dicha bolsa tienen acceso a publicaciones de ofertas de empleo internas de CIFV y de organizaciones afines a nuestro Centro facilitándoles de este modo a nuestro alumnado el trabajo de búsqueda de empleo o mejora de su empleabilidad. El acceso será por tiempo indefinido; desde el inicio de la formación, si te interesa este servicio gratuito, envía tu CV actualizado a info@cifv.es tras matricularte. Te enviaremos las claves personales de acceso a la Bolsa de Empleo.

MATRÍCULA. Posibilidad de pago en 3 cuotas sin intereses.

Matrícula con descuento: 304€. Aplicado dto. del 5%%.

• Desempleadas/os.
• Grupos de 3 o más personas.
• Alumnado o ex-alumnado del Centro Internacional de Formación Virtual. Formación y Empleo.
  

Para proceder a la matricula con descuento clickee en la opción: Matrícula con descuento y a continuación en Matricularme. Dispone de la posibilidad de realizar el pago de la matrícula en 3 cuotas sin intereses a través de PayPal, para ello, solo tiene que seleccionar PayPal como método de pago al matricularse.

Si no pertenece a alguno de los colectivos indicados para matricularse en el curso clickee en la opción: Matrícula sin descuento y a continuación en Matricularme. En la matrícula sin descuento también dispone de la posibilidad de pagar la matrícula en 3 cuotas sin intereses a través de PayPal.

Realizado el pago de la matrícula se le asignará automáticamente una de las plazas y, en un plazo máximo de 24 horas, recibirá sus credenciales personales de acceso a la Microcredencial.

Pregunta frecuente: ¿El coste del curso es solo el pago único indicado o hay un coste adicional?: Es solo el pago único indicado.

CONSULTAS

Correo electrónico: info@cifv.es
Teléfono: 646 28 43 61 (incluye servicio WhatsApp).

Atención presencial: Sede del Área de Coordinación del Centro Internacional de Formación Virtual. Ubicación: Plaza de El Berrocal, 1, 1.ª planta (junto a Clínica Biomed y enfrente del Campus Universitario del Carmen). Huelva capital.

Política de protección de datos personales

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